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耐心，尊重，架起家校沟通的桥梁
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媒体类型:
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分类:
教师园地 > 学术论文
上传者:
解慧敏积分号
2014-07-09
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4
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优化小组合作探究，提高课堂教学高效性
资源大小:
37KB
媒体类型:
WORD文档
分类:
教师园地 > 学术论文
上传者:
谢灿光
2014-07-15
浏览数:
4
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以学生为本 做好教书育人工作
资源大小:
33KB
媒体类型:
WORD文档
分类:
教师园地 > 学术论文
上传者:
陈雪波
2014-05-14
浏览数:
10
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浅谈英语教学中的德育渗透
资源大小:
28KB
媒体类型:
WORD文档
分类:
教师园地 > 学术论文
上传者:
叶丽君
2014-12-02
浏览数:
378
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88
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152
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1
如何让学生在体验和感悟中学习
资源大小:
28KB
媒体类型:
WORD文档
分类:
教师园地 > 学术论文
上传者:
俞平西
2014-05-31
浏览数:
140
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46
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35
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怎样培养和提高学生学习数学的兴趣
资源大小:
3KB
媒体类型:
网页
分类:
教师园地 > 学术论文
上传者:
丘启松
2012-09-29
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浅谈如何破除差生学习数学的心理障碍
资源大小:
26KB
媒体类型:
WORD文档
分类:
教师园地 > 学术论文
上传者:
林晓玲
2014-06-23
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浅谈如何作好家校沟通
资源大小:
8KB
媒体类型:
网页
分类:
教师园地 > 学术论文
上传者:
韦江红
2014-07-09
浏览数:
9
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家长，你会和孩子交流吗？
资源大小:
小于1KB
媒体类型:
网页
分类:
教师园地 > 学术论文
上传者:
邓淑媛
2010-07-23
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33
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信息技术与数学学科教学整合的思考
资源大小:
35KB
媒体类型:
WORD文档
分类:
教师园地 > 学术论文
上传者:
吴春南
2012-09-10
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22
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耐心，尊重，架起家校沟通的桥梁
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学习园地
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优化小组合作探究，提高课堂教学高效性
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学习园地
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以学生为本 做好教书育人工作
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分类:
学习园地
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WORD文档
浅谈英语教学中的德育渗透
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学习园地
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如何让学生在体验和感悟中学习
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分类:
学习园地
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怎样培养和提高学生学习数学的兴趣
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分类:
学习园地
媒体类型:
网页
浅谈如何破除差生学习数学的心理障碍
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分类:
学习园地
媒体类型:
WORD文档
浅谈如何作好家校沟通
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分类:
学习园地
媒体类型:
网页
家长，你会和孩子交流吗？
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分类:
学习园地
媒体类型:
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信息技术与数学学科教学整合的思考
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分类:
学习园地
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