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基于探究情境,培养学生演绎与推理思维的教学设计 ——以“种群的数量特征”为例
资源大小:
4663KB
媒体类型:
WORD文档
年级:
高二
学科:
生物
分类:
人教版(2019)高中生物选修2-生物与环境 > 第1节 种群的数量特征
上传者:
邓晓霞
2022-09-27
浏览数:
12
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好评数:
5
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评论数:
1
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0
5.1.1生长素的发现过程 学案
资源大小:
439KB
媒体类型:
pdf文档
年级:
高二
学科:
生物
分类:
人教版(2019)高中生物选修1-稳态与调节 > 第1节 植物生长素
上传者:
黄婉丽
2024-12-06
浏览数:
10
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5
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4
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《生态系统的能量流动》(第1课时)教学设计
资源大小:
2907KB
媒体类型:
WORD文档
年级:
高二
学科:
生物
分类:
人教版(2019)高中生物选修2-生物与环境 > 第2节 生态系统的能量流动
上传者:
韦伦胜
2022-11-30
浏览数:
9
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2
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人教版高中生物学选择性必修一5.4环境因素参与调节植物的生命活动教学设计
资源大小:
2040KB
媒体类型:
WORD文档
年级:
高二
学科:
生物
分类:
人教版(2019)高中生物选修1-稳态与调节 > 第4节 环境因素参与调节植物的生命活动
上传者:
张泽荣
2024-12-29
浏览数:
7
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1
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生物多样性及其保护 教学设计
资源大小:
27KB
媒体类型:
WORD文档
年级:
高二
学科:
生物
分类:
人教版(2019)高中生物选修2-生物与环境 > 第2节 生物多样性及其保护
上传者:
王婉丽
2021-11-30
浏览数:
5
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《基因工程的基本操作程序》
资源大小:
305KB
媒体类型:
WORD文档
年级:
高二
学科:
生物
分类:
人教版(2019)高中生物选修3-生物技术与工程 > 第2节 基因工程的基本操作程序
上传者:
郭林林
2022-11-18
浏览数:
4
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1
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1
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群落的结构(第1课时)导学案
资源大小:
279KB
媒体类型:
WORD文档
年级:
高二
学科:
生物
分类:
人教版(2019)高中生物选修2-生物与环境 > 第1节 群落的结构
上传者:
杨秋红
2023-12-25
浏览数:
3
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生态系统的能量流动 教案1
资源大小:
145KB
媒体类型:
WORD文档
年级:
高二
学科:
生物
分类:
人教版(2019)高中生物选修2-生物与环境 > 第2节 生态系统的能量流动
上传者:
赵静
2021-12-04
浏览数:
3
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第1节 免疫系统的组成和功能 教案1
资源大小:
335KB
媒体类型:
WORD文档
年级:
高二
学科:
生物
分类:
人教版(2019)高中生物选修1-稳态与调节 > 第1节 免疫系统的组成和功能
上传者:
梁建
2021-11-16
浏览数:
2
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激素的调节过程【第一课时】-教学设计
资源大小:
108KB
媒体类型:
WORD文档
年级:
高二
学科:
生物
分类:
人教版(2019)高中生物选修1-稳态与调节 > 第2节 激素调节的过程
上传者:
伍晓龙
2021-11-30
浏览数:
2
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基于探究情境,培养学生演绎与推理思维的教学设计 ——以“种群的数量特征”为例
好评数:
5
分类:
教案
媒体类型:
WORD文档
5.1.1生长素的发现过程 学案
好评数:
5
分类:
教案
媒体类型:
pdf文档
《生态系统的能量流动》(第1课时)教学设计
好评数:
2
分类:
教案
媒体类型:
WORD文档
人教版高中生物学选择性必修一5.4环境因素参与调节植物的生命活动教学设计
好评数:
1
分类:
教案
媒体类型:
WORD文档
生物多样性及其保护 教学设计
好评数:
0
分类:
教案
媒体类型:
WORD文档
《基因工程的基本操作程序》
好评数:
1
分类:
教案
媒体类型:
WORD文档
群落的结构(第1课时)导学案
好评数:
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分类:
教案
媒体类型:
WORD文档
生态系统的能量流动 教案1
好评数:
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分类:
教案
媒体类型:
WORD文档
第1节 免疫系统的组成和功能 教案1
好评数:
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分类:
教案
媒体类型:
WORD文档
激素的调节过程【第一课时】-教学设计
好评数:
0
分类:
教案
媒体类型:
WORD文档
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